Nota Kuliah 4

KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

GAYA KEPIMPINAN
-Kepimpinan merujuk kepada keupayaan memimpin, merangkumi kebolehan, pencapaian, kejayaan pemompin dan sebagainya (Kamus Dewan, 2004)
-Kepimpinan melibatkan bentuk interaksi antara pemimpin dan orang yang dipimpin (Amir Hassan Dawi, 2006)

AUTOKRATIK

• bentuk hubungan sehala antara pemimpin dan yang dipimpin

DEMOKTRATIK

• Keputusan dicapai bersama.

LAISSEZ-FAIRE

• Kurang mengambil bahagian dalam pelaksanaan aktiviti

KONTIGENSI

• Mengutamakan penganalisisan terhadap kepentingan dan keperluan mengikut keadaan.

ASERTIF

• Meyakinkan orang dengan kekuatan dan kebolehan diri.

RESPONSIF

• Pemimpin yang mendengar dan melihat dahulu sebelum bertindak

AGRESIF

• Percaya pada diri sendiri dan berlaku konflik.

KEMAHIRAN KEPIMPINAN GURU

Tzenmeyer dan Moller (2005) menghuraikan 3 kemahiran kepimpinan guru:

1. Kebolehan mempengaruhi pelajar ataupun rakan setugas dan bertindak sebagai fasilitator, mentor, pembimbing, pakar kurikulum, pembentuk pendekatan yang baru menerajui kumpulan pembelajaran.

2. Mengambil bahagian dalam tugas-tugas operasi sekolah seperti penglibatan dan berperanan sebagai guru sumber, guru disiplin, guru persatuan dan bertindak selaras dengan matlamat yang ditetapkan oleh pihak sekolah.

3. Berupaya melakukan perubahan dengan memberi sumbangan idea yang baik, dapat diterima pakai dan melakukan tindakan sesudah dilantik sebagai ahli seperti PIBG, jawatankuasa kantin dan lain-lain.

*Antara bahan rujukan lain yang boleh dibaca:
i) Retrieved from http://datumudin.blogspot.com/2012/02/perbezaan-gaya-kepimpinan-situasi-dan.html